先看試卷風險，不是頁數
大部分同學會由逐課數頁數開始溫習，但更聰明嘅起點係按每科嘅試卷結構、分數比重、你自己最弱嘅課題，以及可以幾快進步，嚟排溫習先後次序。考評局嘅甲類科目資訊頁列出晒每科有邊幾份卷同計分方法，用呢樣嘢去建立一個風險為本嘅溫習次序，而唔係死跟頁數。
第一步：畫出真正嘅試卷地圖
每科都列出所有公開試卷同校本評核（SBA）嘅要求。例如中文有卷一二三四加SBA，數學有兩份卷，好多選修科有一至兩份卷，格式會唔同。上考評局網站睇最新嘅評核大綱，確認比重同形式有冇改——千祈唔好靠記憶。
第二步：按風險排列，唔係按感覺
畫好地圖之後，用以下標準評分：(a) 佔全科總分嘅比重，(b) 你現時估計攞到嘅分數，(c) 可以喺12個星期內進步嘅空間。一份高比重但你而家比較弱、而且技能可以操練嘅卷（例如數學卷一長題目），可能係高回報嘅優先項目。比重低、但學習曲線好斜嘅課題（例如冷門選修單元）就可以放後啲。同時留意SBA同實習考試通常最早截，截止日期急嘅科目要排前。
每星期審視範本
逢星期日夜晚，用呢個快速審視表逐科檢查，保持計劃貼地：
- 科目同邊份卷
- 佔分比重 (%)
- 我而家有幾信心（1-5）
- 今個星期最弱嘅課題群
- 下星期要做嘅一個具體行動（例如：重做2019年卷一第7-10題；整理中史事件時間線）
- 計劃用幾多分鐘
參考上星期嘅錯題去揀下一步行動，咁個審視表就會變成一個動態指南針。
用三層式一週安排
一個現實嘅DSE溫習計劃必須配合到香港學生嘅學校時間表。概念係：將深度溫習、每日提取練習，同週末模擬考試分層安排，令每日都有清晰任務。
第一層：錨點溫習時段
呢啲係60至90分鐘嘅深度工作時段，專門處理困難課題。每科核心科每星期安排2至3次。例如星期三傍晚5:00-6:30係數學：坐標幾何練習。保護呢段時間：熄咗手機通知，用主動回憶法——合埋筆記，用腦回想所有重點，然後先至檢查缺失。呢種深度學習比單純重睇筆記更能建立長期記憶。
第二層：短時間提取練習
每日10至15分鐘嘅提取練習可以防止遺忘，提升流暢度。返緊學嘅日子，可以利用早會、搭車或者食完晚飯嘅時間做。輪換科目：星期一英文詞彙、星期二數學快問快答、星期三化學方程式、星期四歷史因果模式。用考評局嘅樣本試卷同歷屆試卷嘅MC題做現成練習，做嘅時候唔睇書，目標係將資訊由腦入面「拎出嚟」，而唔係「塞入去」。
第三層：計時模擬考卷
每個週末安排最少兩份全份或半份嘅計時試卷。一份2.5小時嘅卷，預3個鐘（包埋自己對答案）。星期六朝早可能係英文卷一閱讀，星期日朝早做選修科。上考評局科目資訊頁確認每份卷嘅實際考試時間。做完之後，唔好只係睇分數——記低每個失分嘅錯誤類型（詳見第三部分）。呢層絕對唔可以跳過，因為佢會幫你建立考試耐力，同時揭示你真正喺壓力下嘅表現。
點樣配合學校日曆
如果嗰個星期學校有測驗，就將錨點時段縮減到只做重溫，保留提取練習。用星期日嘅審視去調動優先次序。呢個三層設計確保你唔會完全停晒所有練習——就算只係10分鐘嘅提取練習，都可以令知識保持活躍。
把錯題轉成下一步行動
一份改好嘅卷話俾你知攞幾多分，一個錯題日誌就話俾你知下一步做乜。喺12個星期嘅衝刺期，呢個分別係關鍵。
六種錯誤類型
每次計時練習之後，將每個失分嘅原因歸入以下六種之一。呢個分類法係根據多年DSE考生表現同考官報告總結出嚟：
- 概念漏洞：你根本未掌握核心概念（例如誤解咗經濟科嘅「邊際成本」）。下一步行動：用另一種資源重新學呢個概念，然後試下教朋友或者錄音解釋。
- 指令詞錯誤：你睇錯題目嘅指令詞（例如將「比較」當咗「評價」）。下一步行動：製作一張常見DSE指令詞列表，練習為每個指令詞寫一句合乎要求嘅答案。
- 運算失誤：方法啱，但計錯數。下一步行動：每日抽5分鐘做計數練習，用歷屆試卷嘅數字題。
- 欠缺實證：你嘅論點缺乏例子或者數據支持。下一步行動：為每個課題建立一頁「證據庫」，由教科書嘅案例整理出嚟。
- 時間壓力：唔夠時間做，成個部分留空。下一步行動：分部分計時練習，由最高分嘅題目開始做。
- 粗心大意睇漏：你睇錯咗關鍵字，例如「唔係」或者「最有可能」。下一步行動：喺閱讀時間內，間低所有限定詞，圈出問題焦點。
由日誌到溫習計劃
用一個簡單嘅試算表或者筆記簿。每次做完卷，花15分鐘填寫錯題日誌。下次溫嗰科之前，睇返個日誌。如果你發現「光合作用」出現三次概念漏洞，咁你嘅錨點時段就針對呢個課題。如果時間壓力係失分主因，下個週末嘅計時練習就要再嚴格啲。定期上考評局嘅評核大綱，睇下每份卷嘅技能分佈（例如「應用」同「識記」嘅比例），呢個可以反映你嘅錯法係咪同評分標準嘅要求脫節。幾個星期之後，你嘅犯錯模式會有變化，溫習任務亦應該跟住調整。
錯題日誌唔係額外負擔，而係你專屬嘅個人課程大綱。進步最大嘅學生，唔係溫得最耐嗰班，而係懂得針對上次錯咗咩去修正嘅人。