中國語文
訓練閱讀、寫作、語文意識及校本評核閱讀匯報能力,涵蓋現代文與文言材料。
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可改用科目名稱、課題關鍵字或較闊的科目組別。
訓練閱讀、寫作、語文意識及校本評核閱讀匯報能力,涵蓋現代文與文言材料。
涵蓋閱讀、寫作、聆聽及綜合能力、說話、詞彙掌握及不同文類的溝通能力。
涵蓋必修部分,並清楚標示延伸部分單元一(微積分與統計)及單元二(代數與微積分)。
培養學生以證據理解香港、國家、全球互依及負責任公民身份。
研習中國文學賞析、指定作品、比較詮釋及評論回應。
透過散文、詩歌、戲劇及陌生文本訓練細讀與評論回應。
從分子到生態系統理解生命過程,並訓練實驗數據詮釋與科學推理。
連繫原子結構、鍵合、能量、速率、平衡、有機化學及分析推理。
涵蓋力學、波動、電學、場、能量、輻射及模型化解題。
結合商業基礎,並按會計或商業管理方向深化決策能力。
涵蓋電腦系統、網絡、數據、軟件開發、資訊處理及社會影響。
連繫設計思維、科技應用、材料、系統、可持續發展及產品評估。
把科技、設計、營養、家庭、紡織及生活知識應用於日常決策。
訓練微觀及宏觀經濟推理,理解市場、企業、政府政策及國際貿易。
研習中國歷史發展、因果、變遷與延續,以及史料評估。
探究二十世紀主要發展、國際關係、衝突、合作及歷史探究。
分析人地系統、空間格局、實地考察證據及可持續決策。
探討道德推理、宗教傳統、倫理議題及反思判斷。
研習旅遊系統、款待營運、目的地管理、顧客體驗及可持續發展。
連繫健康、福利、照顧系統、公共政策、老齡化、不平等及服務規劃。
培養藝術賞析、視覺分析、創作流程、作品集思維及創作決策。
結合聆聽、演奏、作曲、音樂史、樂理及評論回應。
連繫動作科學、運動技能、健康、體適能、訓練及體育與社會。
每個課題都有一條實用問題,幫同學判斷下一步應該溫甚麼。
應用學習及其他語言並不採用甲類公開筆試模式,因此 AceDSE 以路徑方式說明,而不是製造不相同的試卷練習。
應用學習科目由課程提供機構教授,兩年內以六至十項課業評核;它們並非甲類科目那種公開筆試模式。
由 2025 年 HKDSE 起,考生須在香港參加指定官方機構主辦的語言考試,涵蓋法語、德語、日語、韓語、西班牙語、烏爾都語,以及 2028 年起的印地語。